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2026年10月23日

夢想緊係要用錢實現啦!

那天是THE CRADLE的團隊發展課。
在閒談之中有提及 THE CRADLE 去芬蘭見識見識一下。 然後......

《從課程裡,孩子說出:「夢想是要用錢去實現的」》

那天是THE CRADLE的團隊發展課。
在閒談之中有提及 THE CRADLE 去芬蘭見識見識一下。


某位同學仔:「吓?去芬蘭真的要用錢先去到架?」
華仔說了一句:「夢想緊係要用錢去實現啦。」


現場安靜了一秒。不是因為這句話有多深奧,而是因為它從一個九歲孩子嘴裡,如此自然地說出來。

導師沒有急著糾正或補充大道理,只是把小組其他孩子也拉進來一起繼續講解。

這不是課堂上老師教的金句,也不是家長在家裡講的道理。

它是孩子在真實情境裡,親手碰到「想做」和「做得到」之間的距離後,自己說出來的話。

體驗課程最特別的地方,往往不在於孩子學到多少知識,而在於他們在做的過程中,被迫面對現實的限制:時間不夠、物料不夠、人力不夠、錢不夠。這些限制不會在紙上出現,卻會在實際操作時一一浮現。

當孩子願意停下來計算、商量、調整,而不是只說「我想做」,就已經開始學會把夢想從腦中,搬到可以執行的現實裡。

「夢想是要用錢去實現的」這句話,聽起來很現實,甚至有點沉重。

但對孩子來說,它不一定是挫折。
它可以是一個清醒的起點:原來想做一件事,
需要先搞清楚它要多少資源、自己有多少、還差多少、以及可以怎麼補上。

這個轉變,比任何一堂理財課都更直接。

因為有些道理,不是講給孩子聽的。是讓他們自己在過程中,碰到之後說出來的。

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